Los ejes de acción estratégicos son un soporte teórico/conceptual que respalda las acciones proyectadas desde la Red Juvenil; las cuales se llevará a cabo por medio de planes, programas y proyectos.

1. Fortalecimiento de capacidades: Se concibe a los jóvenes como sujetos poseedores de potencialidades, habilidades, talentos y capacidades, que se convierten en insumos indispensables para construir su propio desarrollo personal y colectivo.

2. Convivencia juvenil: La convivencia juvenil se proyecta como la construcción de una ética civil que conlleve al desarrollo de competencias en las personas jóvenes en relación con el respeto por el otro y por la diferencia, a la resolución pacífica de los conflictos, a la cultura de la legalidad, a la construcción de confianzas y acuerdos conjuntos y duraderos.

3. Generación y gestión del conocimiento: La Educación representa el fundamento y la esperanza para el desarrollo de la población joven. La Red Juvenil tiene una visión amplia de la educación que debe ir más allá de las aulas, que además hace un llamado al compromiso de todos los sectores para superar la inequidad y transformar en oportunidades la diversidad.

4. Acceso a oportunidades económicas, sociales y culturales: El trabajo decente busca la generación de oportunidades que permitan el desarrollo de las competencias de los ciudadanos jóvenes, con el propósito de capacitarlos y formarlos, facilitando de forma adecuada su inclusión al mundo del trabajo, especialmente para aquellos jóvenes en situación de vulnerabilidad.

5. Salud integral juvenil: Concibe a los y las jóvenes como sujetos de derechos, donde el concepto de salud trasciende los problemas y enfermedades, abordando como aspectos esenciales, el conjunto de condiciones y determinantes sociales favorables que permiten el desarrollo humano integral del joven como actor principal de la construcción de futuro.

6. Desarrollo sustentable: La ecología y la sostenibilidad, en el contexto juvenil, se refieren a las interacciones entre los jóvenes y su entorno en el contexto urbano y rural, de forma que se conozca y respete la diversidad de sus dinámicas y de las prácticas locales rurales, se valore la diversidad de los ecosistemas y la importancia de lecturas adecuadas sobre cada contexto para que, a largo plazo, las relaciones entre los seres vivos y el entorno que los rodea sean equilibradas y duraderas